Notas sobre a pandemia da COVID 19 e seus impactos na saúde mental de crianças e adolescentes no Brasil Se habilitó la compatibilidad con el lector de pantalla.

[Português] Os efeitos da pandemia da Covid 19 no cenário mundial e brasileiro atingiram, além das mortes e infecções, vários setores das políticas púbicas e sociais, entre elas a saúde, educação e a assistência social. Na educação, as aulas suspensas entre março de 2020 à agosto de 2021, em grande parte dos municípios brasileiros,  para o distanciamento físico e social,  e com as  medidas sanitárias  necessárias para conter o avanço da pandemia   atingiram substancialmente os alunos do ensino infantil, fundamental, médio e universitário. Considerando que grande parte dos alunos são crianças/adolescentes e jovens, nas quais apresentaram grandes demandas de sofrimento psíquico e saúde mental.  Entende-se também que a infância e adolêscencia é uma fase peculiar do desenvolvimento humano, necessitando de proteção e garantia de seus direitos pela família, comunidade, sociedade e estado para a plena maturação dos seus aspectos físicos, psiquicos e sociais. Portanto o presente trabalho foi apresentar algumas notas ou dimensões dos impactos na saúde mental de crianças e adolescentes no contexto da pandemia da Covid 19. Essas reflexões foram discutidas no seminário promovido pelo Violes/ CEAM/ UnB intitulado de “Retorno Presencial das Escolas e o Enfrentamento das Violências contra Crianças e Adolescentes”. Trata-se de um estudo exploratório de revisão bibliográfica nas plataformas: Scielo, Pepsi, Lilacs-Bireme, com busca dos descritores em língua portuguesa – Brasil: Impactos/ Consequências na saúde mental de crianças e adolescentes na pandemia da Covid 19. Após as revisões foram escolhidos 13 artigos que tratavam do tema, e destes foram destacados 3 artigos, pois esses últimos já traziam as revisões de vários artigos e publicações nacionais e internacionais. Os critérios de inclusão/exclusão dos artigos ajudaram na visão global do tema, o que possibilitou a criação de categorias para sua análise, a saber: método/tipo de pesquisa; aprofundamento dos impactos/consequências na saúde mental e/ou psicológica em crianças e adolescentes, com destaque de alguns sentimentos e comportamentos; impactos/consequências na família e na escola. Como resultado verificou-se que independentemente do método escolhido os artigos apontam no aumento do sofrimento psíquico, com impactos na saúde mental de crianças e adolescentes. Os problemas econômicos, os conflitos familiares, a violência doméstica no núcleo familiar somada as medidas de restrição, confinamento e distanciamento físico e social, as incertezas sobre a doença, fake news, os lutos com perdas de entes queridos, as exigências escolares do ensino à distância causaram e a falta de convivência com familiares e amigos, são elementos discutidos nos artigos. Com todo esse cenário vivenciado na pandemia fragilizou e vulnerabilizou ainda mais a educação e as crianças e adolescentes do Brasil.

[English] The effects of the Covid 19 pandemic on the world and Brazilian scene affected, in addition to deaths and infections, various sectors of public and social policies, including health, education and social assistance. In education, the classes suspended between March 2020 and August 2021, in most Brazilian municipalities, for physical and social distance and with the necessary sanitary measures to contain the spread of the pandemic, substantially affected students in kindergarten, elementary, high school and college. Considering that most of the students are children/adolescents and young people, in whom they presented great demands for psychological distress and mental health. It is also understood that childhood and adolescence is a peculiar phase of human development, requiring protection and guarantee of their rights by the family, community, society and state for the full maturation of their physical, psychological and social aspects. Therefore, the present work was to present some notes or dimensions of the impacts on the mental health of children and adolescents in the context of the Covid 19 pandemic. These reflections were discussed at the seminar promoted by Violes/ CEAM/ UnB entitled “Return to Schools and Confronting Violence against Children and Adolescents”. This is an exploratory study of a bibliographic review in the platforms: Scielo, Pepsi, Lilacs-Bireme, with a search for descriptors in Portuguese – Brazil: Impacts/Consequences on the mental health of children and adolescents in the Covid 19 pandemic. After the reviews, 13 articles dealing with the topic were chosen, and from these, 3 articles were highlighted, as the latter already brought the reviews of several articles and national and international publications. The inclusion/exclusion criteria of the articles helped in the global view of the theme, which allowed the creation of categories for its analysis, namely: method/type of research; deepening the impacts/consequences on mental and/or psychological health in children and adolescents, highlighting some feelings and behaviors; impacts/consequences on family and school. As a result, it was found that, regardless of the method chosen, the articles point to an increase in psychological distress, with impacts on the mental health of children and adolescents. Economic problems, family conflicts, domestic violence in the family nucleus, together with measures of restriction, confinement and physical and social distance, added to the uncertainties about the disease, fake news, mourning the loss of loved ones, the school requirements of the distance learning caused and the lack of interaction with family and friends, are elements discussed in the articles. With all this scenario experienced in the pandemic weakened and made education and children and adolescents in Brazil even more vulnerable.