Teilevaluation des Redeflusskompasses Untersuchung der Gütekriterien Validität und Reliabilität anhand der Kontrollgruppe

Die Bachelorarbeit wurde im Rahmen des Forschungsprojektes „D.14 Empirische Absicherung des Redeflusskompass (2009-2012)“ an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik in Zürich verfasst. Als Beitrag zur ganzheitlichen Evaluation des Redeflusskompasses befasst sie sich mit der Überprüfung der Gütekriterien Validität und Reliabilität. Folgende zwei Fragestellungen leiteten durch die Untersuchung:
- Stimmen die Ergebnisse des Redeflusskompasses mit den bereits bestehenden sprachentwicklungsspezifischen Diagnosen von Kindern der Kontrollgruppe in der Tatsache überein, dass diese keine Anzeichen auf eine Sprechunflüssigkeit aufweisen? - Resultieren bei der Retestung des Redeflusskompasses bei Kindern der Kontrollgruppe dieselben Ergebnisse wie bei der Ersttestung?
Der Redeflusskompass wurde mit 30 Kindern der Kontrollgruppe durchgeführt. Die Daten wurden mit den Methoden Beobachtung und Befragung erhoben. Die Untersuchung der Validität zeigte, dass 93% der Diagnosen mit den Resultaten des Redeflusskompasses übereinstimmten. Die Resultate der Reliabilität ergaben eine Korrelation von 0.83, was als gut erachtet werden kann.