Früherkennung von Schwierigkeiten im Sprachverständnis Entwicklung einer Entscheidungshilfe für Fachpersonen zur Erkennung von Auffälligkeiten im Sprachverständnis im Alter von 3;0 bis 4;6 Jahren.

Die vorliegende Bachelorarbeit beschreibt den Entstehungsprozess einer Entscheidungshilfe zur Abklärung von Schwierigkeiten im Sprachverständnis. Dieser Beobachtungsbogen soll dazu beitragen, Auffälligkeiten im Verstehen von Sprache im Alter von 3;0 bis 4;6 Jahren zu erkennen. Die im Bogen aufgeführten Items unterstützen die Entscheidung für eine logopädische Abklärung oder Beratung. Im qualitativen Forschungsprozess werden Beobachtungskriterien anhand intensiver Literaturrecherchen und problemzentrierter, halbstrukturierter Experteninterviews ermittelt und gegenseitig abgestützt. Aus den mehrfach erwähnten prägnanten und abgestützten Kriterien wird ein ICF-orientiertes Screening, der „SprachverständnisKompass“, erarbeitet.