Contacto interétnico y experiencias sociolingüísticas: exploración intergeneracional en bilingües mapuzugun/castellano

A partir de la idea de que el contacto lingüístico es un fenómeno complejo que involucra a hablantes y escenarios, abordamos el problema de las experiencias sociolingüísticas de bilingües en el contacto interétnico. A través de entrevistas, se indagó en las narrativas de 20 hablantes mapuches bilingües pertenecientes a dos territorios de la región de la Araucanía, Chile, luego se constituyó una caracterización de los elementos comunes de dichos relatos experienciales. Los resultados indican que las vivencias de la niñez en torno al contacto y la instrucción formal promueven comportamientos, actitudes sociolingüísticas y representaciones tendientes al desplazamiento del mapuzugun, afectando la identidad lingüística de sus hablantes y los procesos de transmisión.

This research views linguistic contact as a complex phenomenon that involves
speakers and scenarios. From this perspective, we approach the issue of sociolinguistic
experiences of bilingual speakers in interethnic contact. Through the analysis of
the narratives of twenty bilingual Spanish-Mapudungun speakers from the
Araucanía region, Chile, we built a characterization of the common elements from these
narrations. The results show that the speakers’ childhood experiences with regard
to intercultural contact and formal instruction promote sociolinguistic attitudes,
behaviors and social representations that lead to displacement of Mapudungun,
which affects the linguistic identity of speakers and language transmission.