Eine kontextoptimierte Übungssammlung auf Zürichdeutsch Eine theoriegeleitete Übungssammlung nach Motsch für das grammatische Ziel der Subjekt-Verb-Kongruenz für Kindergartenkinder

Mit dieser Entwicklungsarbeit ist eine Übungssammlung für die grammatische Thera-pie der Subjekt-Verb-Kongruenz nach Kontextoptimierung von Motsch auf Zü-richdeutsch entstanden. Die Arbeit behandelt die Planung, Entwicklung und Evaluation der Übungssammlung. Mit Hilfe von drei Logopädinnen sind der Kick-Off und sechs der acht Übungen quantitativ evaluiert worden. Sie haben mit einer Kontroll- und da-nach mit einer Testgruppe, bestehend aus Kindergartenkinder mit unauffälligem mo-nolingualem Spracherwerb, jeweils zwei Übungen durchgeführt. So konnte die Frage, ob sich mittels der entwickelten Übungen die Subjekt-Verb-Kongruenz bei Kindergar-tenkindern evozieren lässt, beantwortet werden. In drei Übungen sind mehr als acht korrekte Äusserungen evoziert worden. Die qualitative Auswertung mittels Fragebogen hat ergeben, dass die Übungen insgesamt als unterhaltsam und hilfreich für die Gram-matiktherapie angesehen werden.