"Fernbeziehung" in der Sprachtherapie. Qualitative Inhaltsanalyse eines Gruppeninterviews mit Logopädinnen zur Therapeutischen Beziehung in der Teletherapie

Im logopädischen Kontext erfreute sich die Teletherapie innerhalb der letzten Monate immer grösserer Beliebtheit. Das Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit war es deshalb herauszufinden, wie sich wahrgenommene Veränderungen gegenüber einer klassischen logopädischen Therapie und daraus resultierende kommunikative und methodische Anpassungen auf die Therapeutische Beziehung auswirken. Dazu wurde ein teilstrukturiertes, leitfadenorientiertes Gruppeninterview mit vier Logopädinnen durchgeführt. Die Auswertung erfolgte anhand einer inhaltlich-strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse. Es lassen sich sowohl positive als auch negative Auswirkungen feststellen, viele Faktoren wurden auch als gleichbleibend beschrieben. Insgesamt zeigen die Ergebnisse, dass die Therapeutische Beziehung gewährleistet werden kann, insbesondere wenn kommunikative und methodische Anpassungen gemacht werden.