Published April 26, 2021 | Version v1
Journal article Open

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN SEJARAH DI ABAD 21

Creators

  • 1. Universitas Lambung Mangkurat

Description

Penulisan ini bertujuan untuk menguraikan tantangan dan peluang yang dihadapi pembelajaran sejarah pada abad 21, seperti yang kita ketahui bahwa seorang tenaga pengajar harus bisa melakukan strategi yang kreatif dengan menggunakan bantuan teknologi yang ada hingga bisa menciptakan berbagai macam bahan ajar yang menarik hingga bisa menarik minat peserta didik. Penulisan ini menggunakan metode teknik pengumpulan data yang menggunakan data dokumen atau data dokumentasi. Ditemukan hasilnya bahwa terdapat peluang melaksanakan pembelajaran sejarah secra daring (Online) dengan menggunakan bantuan zoom, google meet, google classroom, youtube, dan lain sebagainya. Dengan adanya peluang ini membuat para peserta didik lebih tertarik terhadap pembelajaran sejarah.

Files

UTS STRATEGI PEMBELAJARAN SEJARAH_MUHAMMAD RIDWAN_1910111310011-dikonversi.pdf

Files (73.5 kB)

Additional details

References

  • Anis, M. Z. A., Putro, H. P. N., Susanto, H., & Hastuti, K. P. (2020). Historical Thinking Model in Achieving Cognitive Dimension of Indonesian History Learning. PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology, 17(7), 7894-7906.
  • Efendi, I., Prawitasari, M., & Susanto, H. (2021). Implementasi Penilaian Pembelajaran Pada Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Sejarah. Prabayaksa: Journal of History Education, 1(1), 21-25.
  • Prawitasari, M. (2015). Metode Pembelajaran Hypnoteaching Melalui Mind Mapping dalam Pembelajaran Sejarah (Studi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA PGRI 6 Banjarmasin).
  • Susanto, H. (2020). Profesi Keguruan. Banjarmasin: FKIP Universitas Lambung Mangkurat.
  • Susanto, H., Irmawati, I., Akmal, H., & Abbas, E. W. (2021). Media Film Dokumenter Masuknya Islam Ke Nusantara dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah, 9(1).
  • Syahputra, E., & Sariyatun S. (2019). Pembelajaran Sejarah di abad 21 (telah terhadap model dan materi). Yupa: Historical Studies Journal. 3(1). 18-27.
  • Agung Leo & Sri Wahyuni (2013). Perencanaan Pembelajaran Sejaran, Yogyakarta : PT Ombak.