Published December 21, 2020 | Version v1
Conference paper Open

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

  • 1. Нижневартовский государственный университет
  • 2. Нижневартовский государственный университет, Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа

Description

В статье описываются результаты исследования уровней сформированности логических универсальных учебных действий у младших школьников, проблемы в их формировании у второклассников. Как средство формировании логических универсальных учебных действий рассматривается внеурочная деятельность, в частности, программа внеурочной деятельности «Исследовательский клуб “Эрудит”».

Files

Жмакина Н.Л., Разуваева И.Ю..pdf

Files (370.8 kB)

Additional details

Identifiers

ISBN
978-5-00047-584-3

References

  • Альманах психологических тестов. М., 1995. 397 с.
  • Битянова М.Р., Азарова Ж.В., Афанасьева Е.И., Васильева Н.Л. Работа психолога в начальной школе. М., 1998. 352 с.
  • Жмакина Н.Л., Шабырова С.Н. Организация учебной самостоятельности второклассников на уроках математики // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО – Югры, НВГУ: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (г. Нижневартовск, 26 марта 2014 г.). Нижневартовск, 2014. С. 180–184.
  • Кайе В.А. Занятия по конструированию и экспериментированию с детьми 5-8 лет: Монография. М., 2008. 128 c.
  • Павлова В.В. Диагностика качества познавательных УУД в начальной школе // Начальная школа. 2011. № 4. С. 33–36.
  • Письмо Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования». URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55071318/
  • Планируемые результаты начального общего образования / Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. М., 2009. 120 с.
  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. М., 2010. 32 с.