Artículos MOBILE APPS FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TO A TEENAGERS AND ADULTS

Este estudio evaluó y revisó aplicaciones telefónicas diseñadas para ayudar en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera (EFL). De entre noventa aplicaciones de Android gratuitas que se descargan con frecuencia, los autores seleccionaron y revisaron doce aplicaciones para su uso potencial por adolescentes y adultos en las aulas de EFL en los niveles intermedio y avanzado. Emplearon una rúbrica desarrollada por los autores con ocho criterios: conexión curricular, autenticidad, retroalimentación, diferenciación, rendimiento, intercambio, facilidad de uso y atractivo. Los resultados sugieren que existen varias aplicaciones de Android que pueden mejorar potencialmente la enseñanza y el aprendizaje del inglés. Las implicaciones sugieren que, si los docentes están capacitados para revisar aplicaciones, pueden obtener el poder de seleccionar herramientas digitales para hacer que sus lecciones sean más convincentes y centradas en los estudiantes. Sin embargo, para maximizar la eficacia de estas aplicaciones en sus aulas de EFL, los docentes deben brindar apoyo y comentarios relacionados con las habilidades que practican sus alumnos en estas aplicaciones