FORMACIÓN HUMANA EN EL PROCESO EDUCATIVO UNIVERSITARIO

En el presente documento reflexiono sobre la necesidad de considerar una nueva posición filosófica epistemológica que sustente una educación que le de mayor relevancia a la formación humana y por otra parte efectuó un análisis sobre la importancia de que en las universidades se aplique no solamente un currículo académico enfocado al aprendizaje de los contenidos de cada programa profesionalizante, sino también un currículo adicional enfocado a la formación humana de los alumnos, que les permita, por una parte, transitar con éxito la etapa de la adolescencia en la que se encuentran, y por otra parte que logren alcanzar la plenitud de su desarrollo físico, emocional, cognitivo-intelectual y psico-social, como requisito para ser alumnos responsables en condiciones de libertad y por ende profesionistas de excelencia.