Berufseinstieg mit Bachelor-Studium Soziale Arbeit 50plus: Welche förderlichen und hinderlichen Faktoren begleiten den Berufseinstieg von Absolventinnen und Absolventen 50plus des Bachelor-Studiums Soziale Arbeit an der Hochschule Luzern?

Die Stellensuche im Alter von 50plus wird im öffentlichen Diskurs als eher schwierig wahrgenommen. Wie aber gestaltet sich der Berufseinstieg von Absolventinnen und Absolventen 50plus des Bachelor-Studiums Soziale Arbeit? Die Autorinnen dieser Bachelor-Arbeit I. Burri, C. Schwegler und B. Steiner wollen aus Sicht der Sozialen Arbeit mit einer qualitativen Forschung herausfinden, wie dieser Berufseinstieg erlebt und von welchen förderlichen und hinderlichen Faktoren er begleitet wird. Es werden Fachwissen zu den Themen Fachkräftemangel, Arbeitsmarktsituation 50plus und Lebenslanges Lernen sowie Erklärungsansätze aus Soziologie und Psychologie zum Thema Lebensverlauf erarbeitet und für die Diskussion der Forschungsergebnisse beigezogen. Zur Beantwortung der Forschungsfrage Welche förderlichen und hinderlichen Faktoren begleiten den Berufseinstieg von Absolventinnen und Absolventen 50plus des Bachelor-Studiums Soziale Arbeit an der Hochschule Luzern? werden Problemzentrierte Interviews mit Absolvierenden 50plus der Hochschule Luzern - Soziale Arbeit geführt. Diese Interviews werden entlang des Phasenablaufs der Inhaltlich strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse aufbereitet und ausgewertet. Die Diskussion der Forschungsergebnisse zeigt auf, dass der Berufseinstieg 50plus von förderlichen und hinderlichen Faktoren der gesellschaftlichen Strukturen sowie des persönlichem Erlebens und Handelns in diesen Strukturen begleitet wird. Anschliessend werden konkrete Schlussfolgerungen für die Praxis der Sozialen Arbeit und spezifisch für ihre Ausrichtungen Soziokulturelle Animation und Sozialarbeit gezogen.