Peran Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Mengkonstruksi Bukti Matematis

Dalam pembelajaran matematika tidak lepas dari belajar pembuktian. Hal ini dikarenakan matematika merupakan ilmu yang menggunakan penalaran deduktif aksiomatis sehingga bukti mempunyai kedudukan yang sangat penting dalam matematika. Namun dalam mengkonstruksi bukti, ternyata sangat sulit. Oleh karena itu, dibutuhkan ide-ide kreatif dalam mengkonstruksinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kemampuan berpikir kreatif matematis dan kemampuan mengkonstruksi bukti matematis, serta peran kemampuan berpikir kreatif dalam mengkonstruksi bukti matematis. Adapun subjek penelitian yang digunakan adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika di salah satu PTS di Jakarta Timur yang mengontrak mata kuliah Statistika Matematika 2. Metode penelitian yang digunakan adalah mixed methods. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara kemampuan berpikir kreatif matematis dan kemampuan mengkonstruksi bukti matematis. Selain itu, kemampuan berpikir kreatif ternyata berperan penting dalam mengkonstruksi bukti matematis, yaitu dalam menentukan jenis pembuktian yang akan dikonstruksi, mengawali pengkonstruksian bukti, merinci proses pembuktian, serta membuat keterkaitan antara fakta dengan unsur dari konklusi yang hendak dibuktikan