Vulnerability profile of South American authors to predatory publishing practices using an analytical hierarchy process approach

Description

Abstract (Indo-Portuguese)

Este estudo analisa a crescente vulnerabilidade dos autores do Sul Global, especialmente os da América do Sul, diante das práticas predatórias de publicação. O trabalho em questão destaca a célere evolução da inteligência artificial (IA) e os desafios que ela representa para o mundo acadêmico, particularmente no que diz respeito à geração de comunicações fraudulentas indesejadas e ao enfraquecimento das fronteiras entre os conteúdos produzidos por humanos e aqueles gerados por essas tecnologias, que muitas vezes são usados sem citação em publicações científicas.
Para tanto, aplicamos uma metodologia de tomada de decisão amplamente aceita, o Processo Analítico Hierárquico (AHP), com o objetivo de criar um perfil de vulnerabilidade e desenvolver um modelo de autoavaliação para medir a exposição acadêmica dos autores sul-americanos. Com base em fontes bibliográficas, identificamos cinco categorias de risco decorrentes de práticas editoriais antiéticas: comunicação com pesquisadores, pressões institucionais e promoção acadêmica, entorno e perfil dos autores, regiões e países, e alfabetização informacional.
A unificação das três primeiras categorias de risco representa a máxima significância em termos de vulnerabilidade, de acordo com o princípio de Pareto 80/20. O gerenciamento das medidas foi realizado em conformidade com a norma ISO 31000 para propor ações concretas para mitigar os impactos de suas consequências. Esses riscos são bem conhecidos por minar a credibilidade das pesquisas publicadas e divulgadas, o que, na pior das hipóteses, poderia comprometer o ambiente de acesso aberto. Por fim, reconhecem-se as limitações deste trabalho, dado o escopo das políticas editoriais do congresso e os fatores estruturais que exigem pesquisas mais robustas.

Abstract (Spanish)

En este estudio se examina la creciente vulnerabilidad ante las malas prácticas editoriales que soporta el Sur Global, en particular los autores de América del Sur. Se resalta cómo la inexorable evolución de la inteligencia artificial (IA) constituye un desafío en el panorama académico, presente tanto en la generación de comunicados fraudulentos indeseados como en la difuminación de las líneas entre lo natural y el contenido producido por estas tecnologías e incorporado en las publicaciones científicas a posteriori.
Para crear el perfil de vulnerabilidad, se utilizó una metodología de toma de decisiones aceptada: el proceso analítico jerárquico (AHP), con el que se desarrolló un modelo de autoevaluación para medir la exposición académica de los autores sudamericanos. Con base en fuentes bibliográficas, se conformaron cinco categorías de riesgo esgrimidas por las malas prácticas editoriales, como son: argumentación del comunicado a los investigadores, presiones institucionales y promoción académica, entorno y perfil de los autores, regiones y países, alfabetización y gestión informacional.
Juntas, las primeras tres categorías de riesgo representan la mayor significancia en términos de vulnerabilidad, de acuerdo con el principio de Pareto 80/20. Estas fueron gestionadas siguiendo el estándar ISO 31000, para proponer acciones concretas en la mitigación de los impactos derivados de sus consecuencias. Estos riesgos son bien conocidos por comprometer la credibilidad de las investigaciones publicadas y divulgadas, lo que, en el peor de los casos, podría llegar a corromper el sistema de acceso abierto. Finalmente, se admiten las limitaciones del presente trabajo, dados el alcance por las políticas editoriales del evento y a los factores estructurales que ameritan mayor robustez de la investigación.
Los resultados de nuestra investigación sugieren que el modelo desarrollado tiene el potencial de servir como una herramienta valiosa para mejorar el proceso de «pensar, verificar y enviar» para los investigadores, especialmente a la luz de la cultura global de «publicar o perecer». También plantea preguntas sobre el impacto de estas prácticas en la calidad y la profundidad de las publicaciones académicas. A medida que los investigadores se enfrentan a estas presiones, cada vez es más importante dar prioridad a la integridad y el rigor en su trabajo. Estudios futuros podrían explorar cómo incorporarlas a los marcos académicos existentes para mejorar tanto la fiabilidad de los resultados de la investigación como la credibilidad general de la comunidad académica.