Orientações sobre Atividade de Aprofundamento da Disciplina: avaliação de aprendizagem através de questão dissertativa parametrizada por rubrica, no âmbito do Curso de Especialização em Direito Tributário Enap

Orientação metodológica para professores e tutores acerca de estrutura, comandos, estratégias responsivas e critérios para construção e correção de atividade de aprofundamento da disciplina.

Atividade de aprofundamento da disciplina é um

“exercício avaliativo complementar à avaliação de aprendizagem de cada disciplina (11 disciplinas) do Curso de Especialização em Direito Tributário Enap (correspondendo a 50% da nota final de cada disciplina), composto por duas questões dissertativas nas quais o estudante demonstra domínio aprofundado sobre tópicos específicos abordados durante a referida disciplina, por meio de resposta elaborada em texto dissertativo.

Na avaliação de aprendizagem por meio de questões objetivas, o estudante tem a oportunidade de demonstrar domínio de tópicos gerais explorados na disciplina. Já na atividade de aprofundamento, o estudante pode demonstrar capacidade refinada de compreensão de tópicos essenciais ao discorrer sobre eles estabelecendo relações, fazendo comparações, formulando conclusões e analisando informações, fatos e fenômenos. Essencialmente demonstrando que sabe o que sabe, mediante texto dissertativo de sua autoria, com linguagem impessoal e sem emissão de opinião pessoal.

Cada questão dissertativa da atividade de aprofundamento será constituída por uma situação-problema e um comando próprios, conforme modelo definido. Um pequeno texto de apoio (150 palavras, máximo) apresenta dados e informações que caracterizam a situação-problema (que não seja estudo de caso) de forma explícita e direta. Em seguida é fornecido comando para resolução da questão, apontando ao estudante a tarefa a ser executada.

Cada questão dissertativa se limitará a verificar domínio de, no máximo, três tópicos-chaves de conteúdos explorados na disciplina, delimitando o tamanho e a complexidade da situação-problema e do comando. Cada questão dissertativa terá comando único (não sendo possível pedir mais de uma tarefa por questão dissertativa), alternando entre os tipos: justifique; compare; explique; descreva”.