Informační vzdělávání jako součást strategie VŠ: role vedení knihovny a postřehy z praxe

Description

Abstract (Czech)

Informační vzdělávání je mezi knihovnicemi a knihovníky považováno za již v podstatě tradiční téma. A jde také o službu, kterou VŠ knihovny v menším či větším rozsahu poskytují. Přesto se ale jeho pojetí časem proměňuje, přibývají nová témata, nové formáty výuky a také se detailně profiluje role učícího knihovníka / učící knihovnice. Mění se i způsob, jakým je informační vzdělávání začleňováno do studijní reality našich studentů. Mělo by být informační vzdělávání součástí strategického plánu každé vysoké školy? A pokud se domníváme, že ano – tak jak toho docílit? Je to úkol jen pro učící knihovnice a knihovníky či také (nebo zejména?) pro vedení knihovny? A jak může vypadat navazování úzké a pevné spolupráce mezi knihovnami a vedením VŠ?