Skizze eines neuen Hochschultypus: Die «Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen» (1993) – ein Gespräch mit Anton Hügli

Die "Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen" aus dem Jahr 1993 skizzieren einen neuen Hochschultypus und betonen den Wissenschaftsanspruch der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Diese Thesen sind damit Ausdruck einer beabsichtigten Differenzierung der Hochschulstufe in der Schweiz, welche sich auch in der gleichzeitigen Etablierung von Fachhochschulen zeigt.

Die vorliegende Publikation beinhaltet ein Gespräch mit Prof. Dr. Anton Hügli, dem damaligen Vorsitzende der "Arbeitsgruppe Pädagogische Hochschulen", welche im Auftrag der schweizerischen Erziehungsdirektorenkonferenz diese Thesen in nur sechs Monaten erstellt hat. Der Anhang dokumentiert diese "Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen" (1993) sowie den "Auswertungsbericht zu Thesen Pädagogische Hochschulen. Vorschläge für das weitere Vorgehen" (1994) und die "Empfehlungen zur Lehrerbildung und zu den Pädagogischen Hochschulen" (1995).