MODERN GEOGRAPHIC EDUCATION IN UKRAINE

Oliynyk Yaroslav, Nych Tatyana. MODERN GEOGRAPHIC EDUCATION IN UKRAINE. Journal of Education, Health and Sport. 2017;7(7):557-560. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.836763

http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/4650

The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 1223 (26.01.2017).

1223 Journal of Education, Health and Sport eISSN 2391-8306 7

© The Authors 2017;

This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland

Open Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,

provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License

(http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.

This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial

use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.

The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.

Received: 01.07.2017. Revised: 02.07.2017. Accepted: 31.07.2017.

СУЧАСНА ГЕОГРАФІЧНА ОСВІТА В УКРАЇНІ

MODERN GEOGRAPHIC EDUCATION IN UKRAINE

Олійник Ярослав, академік НАПН України, професор, доктор економічних наук, декан географічного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Україна

Oliynyk Yaroslav, academician of the NAPS of Ukraine, professor, doctor of economy, dean of geographical faculty, Тaras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine

Нич Тетяна, кандидат географічних наук, асистент географічного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Україна

Nych Tatyana, candidate of Geographical Sciences assistant, geography faculty, Тaras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine

Анотація. Одним із важливих напрямків вищої освіти в Україні є географічна. Вона передбачає підготовку: молодшого бакалавра; бакалавра; магістра; доктора філософії; доктора наук. Вказано, що фахівець з вищою географічною освітою повинен володіти певним набором компетенцій, які характеризують його як спеціаліста і людину. До найважливіших компетенцій випускників – географів віднесені соціальні, економічні, управлінські, методологічні та спеціальні, які дають змогу випускникові гнучко орієнтуватися на ринку праці. Охарактеризовані особливості підготовки фахівців з географії, наукових та науково-педагогічних кадрів у вищих навчальних закладах та наукових установах за такими галузями знань :1) природничі науки – напрями підготовки: науки про Землю (гідрологія, метеорологія, картографія); географія (природнича, економічна); 2) сфера обслуговування – напрям підготовки – туризм; 3)архітектура і будівництво – напрям підготовки – геодезія та землеустрій; 4) педагогічна освіта – напрям підготовки – професійна освіта (географія).

Abstract. One of the important directions of higher education in Ukraine is geographical. It involves education: junior bachelor; Bachelor's degree; Master's degree; Doctor of Philosophy; Doctor of sciences. A specialist with higher geographic education must possess a certain set of competencies that characterize him as a specialist and a person was indicated. The most important competences of graduates – geographers are social, economic, managerial, methodological and special, that allow flexibility to focus on graduate labor market was defined. The features of preparation of specialists in geography, scientific and scientifically-pedagogical staff in higher educational establishments and scientific institutions in the following areas of knowledge: 1) natural sciences – directions of preparation: science of the earth (hydrology, meteorology, cartography); Geography (natural, economic); 2) sphere of service – direction of preparation – tourism; 3) architecture and construction – direction of preparation – geodesy and land management; 4) pedagogical education – direction of preparation – professional education (geography) were characterized.

Ключові слова: географічна освіта, географія, туризм, геодезія та землеустрій, гідрологія, метеорологія

Key words: geographic education, geography, tourism, geodesy and land management, hydrology, meteorology