EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS MARCANTES E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR DO AMAZONAS

O presente estudo de caso apresenta resultados advindos da investigação denominada: "Autobiografia: memórias afetivas e experiências marcantes na Educação de Jovens e Adultos (EJA)", desenvolvido no âmbito do Programa Ciência na Escola em 2020. O projeto teve financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), e foi realizado na escola Presidente Costa e Silva, em Anori-AM.