TEORIA DO CONHECIMENTO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

RESUMO

O referido artigo sobre teoria do conhecimento do desenvolvimento infantil tem como objetivo sistematizar as noções da Epistemologia que fundamenta a ação de conduta de reação total do indivíduo a partir das etapas do desenvolvimento infantil. Dessa forma, expressa o fato de que todo conhecimento está associado a uma ação, e o conhecimento de que um objeto ou fenômeno os está utilizando e assimilando-os ao plano de ação do sujeito, permite compreender que essa é uma proposta epistemológica. Para tanto, realiza uma pesquisa a partir de uma metodologia bibliográfica, traçada a partir uma pesquisa aplicada, tendo como fundamentos a reflexão de livros, artigos e revistas, e por base em pesquisas de grandes autores com referência ao tema de forma qualitativa. Diante disso, constata-se que, dentre as teorias do conhecimento existentes, a epistemologia genética pode ser a mais completa. Isso está completo, não apenas porque abrange a aquisição de conhecimento do nascimento à idade adulta, mas também porque tenta responder o que é o processo de aquisição.