AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS REMOTAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19

Este estudo tem como tema central o debate acerca das tecnologias digitais nas aulas remotas de Educação Física Escolar, tendo como objetivo geral analisar o incremento das tecnologias digitais nas aulas remotas de Educação Física Escolar no período da pandemia da COVID-19, e objetivo específico verificar as principais adaptações nas aulas de Educação Física Escolar para o campo remoto. A metodologia utilizada foi a Revisão de Literatura, a partir da busca de artigos científicos nas bases de dados Scielo e Periódicos CAPES publicados entre os anos de 2020 a 2022, sobre a temática. Após a análise, verificou-se que em todo o material pesquisado, os professores de Educação Física utilizaram as mídias sociais como ferramentas de ensino e aprendizagem no desenvolvimento das aulas. Além disso, foi perceptível a necessidade das adaptações metodológicas dos professores, devido ao distanciamento social. Desse modo, conclui-se que os estudos apontaram a necessidade do investimento da formação continuada, para a oferta de um ensino de qualidade, devido às adversidades da Pandemia da COVID-19.