A CONTRIBUIÇÃO DAS TICS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Authors/Creators
- 1. Mestra em Gestão Educacional - Centro Universitário da Serra Gaúcha/RS
- 2. Doutorando em Engenharia e Tecnologia Ambiental – Universidade Federal do Paraná/PR
- 3. Especialização em Supervisão e Orientação Educacional - Faculdade Albert Einstein/SP
- 4. Doutoranda em Movimento Humano e Reabilitação - Universidade Evangélica/GO
- 5. Mestrando em Engenharia Ambiental – Universidade Federal do Tocantins/TO
- 6. Graduando em História – Unicesumar/PR
- 7. Mestranda em Educação - Universidade Federal do Tocantins/TO
- 8. Especialização em Psicopedagogia - Universidade Federal Fluminense/RJ
- 9. Mestre em Letras - Universidade do Estado de Mato/MT
- 10. Mestre em Diversidade Cultural e Inclusão social – FEEVALE – Novo Hamburgo/RS
Description
O presente trabalho tem como objetivo analisar, a contribuição das TICs na educação especial. Em uma sociedade globalizada, onde as TICs representam um grande atrativo para o público infantil, o ensino virtual torna-se uma ferramenta de grande importância no contexto da educação especial. Na educação especial é necessário que o conteúdo seja estudado de forma mais atrativa e dinâmica para que a compreensão do aluno seja mais eficaz e a aprendizagem efetiva A utilização das tecnologias na educação especial torna o ensino mais lúdico e prazeroso. O problema de pesquisa é: de que forma as TICs contribuem no processo ensino aprendizagem na educação especial? A metodologia utilizada é bibliográfica com diversos autores falando sobre a importância do tema e de campo com professores da educação especial falando sobre o tema. O estudo concluiu que as tecnologias de comunicação e informação dão melhor respaldo na aprendizagem dos alunos na educação especial proporcionando melhor desenvolvimento do aluno.