PENSAMIENTO EDUCATIVO DE SIMÓN RODRÍGUEZ DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR Y EMANCIPADORA

El presente ensayo es parte del análisis a través
del enfoque teórico-documental para dar a conocer
los aportes educativos de Simón Rodríguez en
materia de educación popular-emancipadora; entendiendo
que la educación entre los Siglos XVIII y
XIX, estuvo destinada solo para las clases privilegiadas.
Simón Rodríguez con su propuesta; visiono
crear una educación inclusiva y liberadora. Estos
principios sirvieron de ejemplo a otros teóricos
de la educación contemporánea latinoamericana,
quienes abrazaron la idea de una educación popular
cuya correspondencia con el siglo se extiende,
generando toda una revolución educativa, dando
cabida a categorías tan acuciantes como pedagogía
liberadora, educación inclusiva y pedagogía critica-
emancipadora. Dichos aportes se convierten en
una referencia histórica-educativa para divulgar en
los diferentes espacios del sistema de la educación
venezolana. El propósito del texto es proporcionar
a los docentes, estudiantes y demás actores,
elementos pedagógicos para que sean abordados
y discutidos en el campo de la educación. Elevar
parte de un contexto histórico determinante representado
en el pensamiento de Simón Rodríguez,
se hace parte de un compromiso histórico, contribuyendo
a generar un encuentro con las luchas
y resistencias, formando parte importante de un
referente en la región latinoamericana.