Caracterización de habilidades blandas en estudiantes de Ingeniería en Informática de la UCSE-DASS

El contexto laboral, en concordancia con los avances tecnológicos y los cambios a nivel global y potenciado por la situación de pandemia, presenta nuevos escenarios. Esto lleva a orientar el interés en conocer lo que se requiere a los estudiantes y profesionales universitarios, mediante la identificación de las habilidades adecuadas a los nuevos requerimientos del mundo laboral, lo que adquiere mayor importancia en la formación en carreras tecnológicas.

El estudio de las habilidades que deben desarrollar los futuros profesionales del siglo XXI en función de las tendencias laborales, tales como, el aprendizaje permanente, la colaboración, el trabajo en equipo, la comunicación, entre otras, nos desafió a realizar un análisis de situación para proponer sugerencias relevantes que aporten a la formación de profesionales en ingeniería.

En tal sentido, se emprendió un estudio sobre las habilidades blandas o soft skills requeridas y valoradas en estudiantes universitarios y graduados de carreras de ingeniería. Luego, se dio contexto al estudio, a través de la participación de estudiantes de la carrera Ingeniería en Informática, de la Universidad Católica de Santiago del Estero, Departamento Académico San Salvador.

Los resultados obtenidos evidencian la importancia de fortalecer las habilidades de liderazgo e inteligencia emocional en los estudiantes. Y en este sentido resulta primordial generar estrategias que potencien estas habilidades en los/as futuros/as egresados/as.