EVALUACIÓN DEL DOMINIO EN EL USO DE HOJAS DE CÁLCULO A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y HERRAMIENTAS PAAS

EVALUACIÓN DEL DOMINIO EN EL USO DE HOJAS DE 
CÁLCULO A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y 
HERRAMIENTAS PAAS123
Alain Paul Herrera-Urtiaga124, Jose Panfilo Tito-Lipa125, Ofelia Marleny Mamani-Luque
126, Julio Cesar Tisnado-Puma127, Fred Torres-Cruz128
RESUMEN 
La demostración de la eficacia del aprendizaje colaborativo a través de las
Plataformas como Servicio (PaaS) en el aprendizaje de hojas de cálculo en los estudiantes 
del Instituto de Informática de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno - Perú fue la 
motivación del presente estudio por lo que se realizó una investigación pre-experimental con 
la aplicación del pre y pos-test, el instrumento utilizado para medir el nivel de aprendizaje de
hojas de cálculo fue una rúbrica. En el estudio se analizaron 62 estudiantes que llevaron el 
curso de Hojas de cálculo, siendo el grupo del mes de octubre grupo control y el grupo del 
mes de noviembre grupo experimental. Durante el tratamiento experimental, se utilizó el 
aprendizaje colaborativo a través de las PaaS, que está conformado por las aplicaciones del 
Google para educación, centrándose en el uso del Google Classroom, Google Drive y hoja 
de cálculo. Después de haber realizado la experimentación, el estadístico que se aplicó fue 
T-Student para medir la eficacia del aprendizaje colaborativo a través de las PaaS en el 
dominio de hojas de cálculo, obteniendo los siguientes resultados, se encontraron diferencias 
significativas Sig. Bilateral ("p-valor =0.000)". Con lo que se demuestra la prueba de 
hipótesis general planteada en el trabajo de investigación y se concluye que el aprendizaje 
colaborativo a través de las PaaS es eficaz en el aprendizaje de Hojas de cálculo. 123 Derivado del proyecto de investigación: Evaluación del dominio en el uso de hojas de cálculo a través del aprendizaje 
colaborativo y herramientas PAAS
124 Universidad Nacional del Altiplano, Puno-Perú, https://orcid.org/0000-0003-1261-2605, aherrera@unap.edu.pe 125 Universidad Nacional del Altiplano, Puno-Perú, https://orcid.org/0000-0002-1572-5632, jptito@unap.edu.pe 126 Universidad Nacional del Altiplano, Puno-Perú, https://orcid.org/0000-0003-4931-2075, ommluque@unap.edu.pe 127 Universidad Nacional del Altiplano, Puno-Perú, https://orcid.org/0000-0002-5202-1271, jtisnado@unap.edu.pe 128 Universidad Nacional del Altiplano, Puno-Perú, https://orcid.org/0000-0003-0834-6834, ftorres@unap.edu.pLa Investigación Científica como Creadora de Nuevo Conocimiento
ISBN: 978-958-53965-3-1 DOI: https://doi.org/10.34893/i1455-6002-3296-b