INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN ESTUDIANTES 
UNIVERSITARIOS 231
Damiana Flores Mamani232, Ronny Eliberto Pongo Yucra 233
RESUMEN 
El presente trabajo analiza un importante proceso para generar conocimientos y 
aprendizajes nuevos, que se está perdiendo en la educación actual, en este sentido el trabajo 
tuvo el propósito de determinar los efectos de la Investigación Formativa en el aprendizaje
significativo de los estudiantes universitarios. El enfoque fue cuantitativo, de tipo 
experimental y de diseño pre-experimental con prueba de entrada y prueba de salida. Se 
trabajó con 17 estudiantes matriculados. Los resultados de la investigación demuestran que 
la aplicación de la Investigación Formativa con la estrategia del Aprendizaje Basado en 
Problemas tiene efectos positivos en los estudiantes para el logro de sus aprendizajes 
significativos, para ello se aplicó una rúbrica para establecer la escala de valoración, donde 
en la prueba de entrada ningún estudiante alcanzó la escala de valoración de excelente con 
los promedios de (17 a 20), en cambio, en la prueba de salida 11 estudiantes que representa 
el 65 % lograron una escala de valoración de excelente con promedios entre (17 a 20). En
conclusión, la aplicación de la investigación formativa tiene efectos positivos en los
estudiantes para desarrollar sus competencias en investigación, para producir y crear
conocimiento renovado y poder aplicar esos procesos meta cognitivos, como parte de sus
procesos de aprendizaje durante su vida académica universitaria tanto dentro como fuera del 
aula y en espacios donde pueda compartir conocimientos.
 231 Derivado del proyecto de investigación: Efectos de la Investigación Formativa en Estudiantes Universitarios 232 Pregrado, Universidad Nacional del Altiplano, Posgrado, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 
Ocupación (docente), Universidad Nacional del Altiplano -Puno, correo electrónico: damianaflores@unap.edu.pe . 233Pregrado, Universidad Nacional del Altiplano, Posgrado, Universidad Nacional del Altiplano, Ocupación (docente), 
Institución Educativa N°70011 Mañazo - Distrito de Mañazo, correo electrónico: Ronny_pongo@upsc.edu.pe. 
La Investigación Académica desde una Visión Internacional
ISBN: 978-958-53770-9-7 DOI: https://doi.org/10.34893/9v73-ec21