Escola contemporânea: a importância da formação continuada

O presente estudo tem como objetivo a compreensão da importância da função da escola na formação social e, desta 
forma, necessita ser conhecida e analisada dentro da sociedade como ambiente de mudança. A contemporaneidade exige 
análises permanentes sobre a prática e as inúmeras mudanças nos sistemas social, cultural, político e econômico, essa 
imposição apresenta-se tanto como condição para acompanhar a evolução do conhecimento, como para redirecionar as 
ações docentes em busca do atendimento às novas demandas educacionais. Este artigo refere-se ao novo significado da 
educação e do conhecimento na contemporaneidade, aborda referenciais conceptuais, tomando-os como base para uma 
reflexão crítica acerca da formação continuada. Enfatiza a importância de uma concepção contemporânea que englobe, 
ao lado da dimensão científica, uma perspectiva sociocultural e formação de professores, através de uma abordagem 
interdisciplinar.