استخدام تشات جى بى تى Chat GPT كأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعىِ فى دعم العملية التعليمية

يهدف هذا البحث إلى التعرف على أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعىِ وهو "تشات جى بى تى Chat GPT"، ومدى أهمية استخدامه فى التعليم، وقد اعتمد البحث على المنهج الاستقرائى من خلال التحليل النظرىِ الخاص بالذكاء الاصطناعىِ وتطبيقاته بشكل عام وتطبيق "تشات جى بى تى Chat GPT" بشكلٍ خاص، كما توصل البحث لمجموعة من التوصيات أهمها ضرورة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعىِ فى العملية التعليمية ولكن وفق محاذير خاصة، منها عدم إغفال دور المعلم أثناء استخدام هذه التطبيقات من توجيه وإرشاد وإشراف، كذلك ضرورة الاستفاده من الكم الهائل من المصادر والموارد الموجودة فى تطبيق "Chat GPT" فى دعم قدرة الطلاب على الابتكار ومهارة حل المشكلات، ودعم الطلاب ذوى الهمم.