ПРОБЛЕМЫ КЛАССИФИКАЦИИ РУССКИХ И УЗБЕКСКИХ ДЕТСКИХ ИГР В СОВРЕМЕННОМ ФОЛЬКЛОРОВЕДЕНИИ

В мировой сравнительной фольклористике не ослабевает интерес к собиранию и архивированию игрового фольклора детей разных возрастов, его изданию, рассмотрению истории и теории игры, анализу поэтики, жанрово-видовому своеобразию, исполнительскому искусству, связи с письменной литературой, кинематографом, постфольклором. Одним из актуальных вопросов в русском и узбекском фольклороведении является проблема, связанная с упорядочением, вычленением определенных игровых структурных типов и составлением на этой основе типологии детских игр русского и узбекского народов.