Evaluation Integrationsvorlehre (INVOL / PAI / PTI) - Erfolgsgeschichte(n) INVOL: Bericht zu den Fallanalysen

Die Pädagogische Hochschule Bern evaluiert im Auftrag des Staatssekretariats für Migration das Pilotprogramm Integrationsvorlehre (INVOL). Zur qualitativen Vertiefung der Befunde aus den ersten drei Jahren wurden im Jahr 2022 sechs Fallanalysen durchgeführt. Sie basieren auf Gesprächen mit sechs INVOL-Teilnehmenden, den schulischen und betrieblichen Ausbildenden, Coaches und zuständigen Ansprechpersonen aus der Wohngemeinde oder dem Kanton. Im Fokus der Interviews stehen Fragen zu den Lernbedingungen in Schule und Betrieb, den individuellen und sozialen Ressourcen der Teilnehmenden sowie zu deren Anschlusslösungen und Zukunftsperspektiven. Die Fallbeispiele illustrieren sechs individuelle Erfolgsgeschichten. Sie verweisen auf Gelingensbedingungen, aufgrund derer Geflüchtete, vorläufig Aufgenommene und junge Erwachsene ausserhalb des Asylbereichs die INVOL erfolgreich abschliessen und eine berufliche Perspektive aufbauen können.