Published November 25, 2022 | Version v1
Conference paper Open

DIDACTICA FORMĂRII COMPETENȚELOR PROFESIONALE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PROFESIONAL MEDICAL DUAL

Authors/Creators

  • 1. Centrul de excelență în medicină și farmacie "Raisa Pacalo", Chișinău

Description

Autorii abordează problema didacticii formării competențelor profesionale a asistenților medicali, instruiți în contextul învățământului dual. în articol sunt prezentate premisele inovaţiilor educaţionale centrate pe probleme actuale ale învăţământului profesional medical prin prisma instruirii asistenților medicali, centrată pe competenţe.  
 

Files

NEGREAN, Mariana. DIDACTICA FORMĂRII COMPETENȚELOR PROFESIONALE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PROFESIONAL MEDICAL DUAL.pdf

Files (624.4 kB)

Additional details

References

  • 1. Clasificatorul Ocupaţiilor din Republica Moldova, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr.208 din 30.09.2021. În: Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2021, nr.239-248, art.463.
  • 2. Profilul ocupațional la programul de formare profesională 91210 Medicină, calificarea Asistent medical, validat prin Ordinul Ministerului Sănătății, Muncii și Protecției Sociale al RM nr.964 din 17.08.2018. [Accesat: 25.09.2022]. Disponibil: http://cemf.md/ upload/PROFIL_ OCUPAIONAL/2018_2019_/Profil.ocupat.c.Med.sp.AM.PDF
  • 3. Ghidul Managementul calității în învățământul profesional tehnic, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației RM nr.1228 din 22.12.2015.
  • 4. Plan-cadru pentru învățământul profesional tehnic postsecundar și postsecundar nonterțiar, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației RM nr.1331 din 10.09.2018. [Accesat: 18.09.2022]. Disponibil: https://mecc.gov.md/sites/default/files/plan-cadru_iptps_small.pdf
  • 5. CHIŞ, V. Pedagogia contemporană–pedagogia pentru competenţe. Cluj-Napoca: Casa Cărţii de ştiinţă, 2005.
  • 6. ARDELEAN, A. et al. Didactica formării competenţelor. Arad: Universitatea de Vest "Vasile Goldiş", 2012.
  • 7. CALLO, T., PANIȘ, A., ANDRIȚCHI, V. Educaţia centrată pe elev: Ghid metodologic. Chişinău: Print-Caro, 2010.
  • 8. CHICU V., DANDARA O., SOLCAN A. Psihopedagogia centrată pe copil. Chişinău: CEP USM, 2008.
  • 9. Codul educației al Republicii Moldova, nr.152 din 17.05.2014 (cu actualizări: 2014, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020). [Accesat: 25.09.2022] Disponibil: https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=110112&lang=ro
  • 10. Cadrul Naţional al Calificărilor din Republica Moldova, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr.1016 din 23.11.2017. În: Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2017, nr.421-427, art.1137.
  • 11. Nomenclatorul domeniilor de formare profesională, al specialităţilor şi calificărilor pentru învăţământul profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr.853 din 14.12.2015. În: Monitorul Oficial al Republicii Moldova nr.340-346, art.957.
  • 12. Cadrul de referinţă al curriculumului pentru învăţământul profesional tehnic. Chișinău, LED Moldova, 2016.
  • 13. GREMALSCHI, A. Ghid practic de elaborare a curriculumului pentru învăţământul profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației RM nr.296 din 21.04.2016. [Accesat: 25.09.2022]. Disponibil: https://mecc.gov.md/sites/ default/files/ ome _296 din_21.04.2016.pdf
  • 14. Planul de învățământ la Specialitatea Medicina 91210, calificarea Asistent medical (învățământ dual), aprobat de MSMPS RM și MECC RM, 2020.
  • 15. ANDRIȚCHI, V. Organizarea procesului educaţional: Ghid metodologic pentru formarea cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar. Chişinău: Știința, 2007.