COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

O objetivo do artigo foi discutir sobre as competências digitais na formação inicial de professores. A tecnologia pode mudar drasticamente a forma como as pessoas aprendem através da educação. Acreditamos nisso porque o processo de ensino e aprendizagem requer tecnologia. Professores e alunos se beneficiam de novas experiências de aprendizagem que expandem seus horizontes, os professores devem ser treinados para usar a tecnologia de forma eficaz, os professores usam suas aulas de cidadania para aprimorar suas práticas pedagógicas. A educação continuada para os profissionais vêm na forma de desenvolvimento profissional. Valorizar a profissão de professor exige ressignificá-la às demandas atuais que inspiraram a criação deste novo produto. Pesquisa é toda atividade voltada para a solução de problemas; como atividade de busca, indagação, investigação, inquirição da realidade, é a atividade que vai nos permitir, no âmbito da ciência, elaborar um conhecimento, ou um conjunto de conhecimentos, que nos auxilie na compreensão desta realidade e oriente em nossas ações.  Este estudo consiste numa revisão da literatura. Para tanto foram utilizadas as seis etapas características desse tipo de estudo: elaboração da pergunta norteadora; busca ou amostragem na literatura; coleta de dados; análise crítica dos estudos incluídos; discussão dos resultados.