Diaris d'aprenentatge

Els diaris d’aprenentatge són elaborats per l’alumnat amb la finalitat de què puguin regular el seu propi aprenentatge, sent conscients del que estan fent i el que necessiten.

És, per tant, una autoavaluació formadora i formativa, ja que el professorat ha d’examinar aquest diari per veure les inquietuds de l’alumnat.

En el document de text (format ODT) tenim dos diaris:

1. Diari d’aprenentatge d’un treball en grup.

2. Diari d’aprenentatge individual (per a la classe diària).

S’adjunten també dues eines d’avaluació en format de full de càlcul (format ODS) que s’han de donar a conèixer a l’alumnat. Farem servir una de les dues.

1. Escala de valoració del diari d’aprenentatge (per avaluar i qualificar).

2. Rúbrica d’un sol punt del diari d’aprenentatge (per avaluar sense qualificació).