A CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA MAKER PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Esse artigo tem como objetivo apresentar o relato de uma experiência de um aluno com necessidades especiais em uma escola regular a luz da cultura maker, utilizada para auxiliar em seu desenvolvimento pedagógico e sua relação com os pares. No decorrer do processo de construção de métodos que favorecessem o desenvolvimento do aluno, a equipe pedagógica debruçou-se sobre as obras: Estratégias das análises do comportamento aplicado a pessoas com transtornos do espectro autista e Behavior Modification: Principles and Procedures, que serviram de respaldo para as ações desenvolvidas.