Retos en la formación de las nuevas generaciones universitarias ante la victimización de las personas mayores en Cuba

En el presente trabajo se fundamenta una visión teórico-doctrinal del fenómeno de la victimización contra las personas mayores y cómo las nuevas generaciones inciden en este maltrato desde diferentes ópticas o niveles socio-ecológicos de incidencia en los contextos sociales, comunitarios e intrafamiliar. Teniendo en cuenta el acelerado envejecimiento de la población mundial y específicamente en Cuba se nos aboca una situación singular, donde cada día más personas sobrepasan las barreras cronológicas que el hombre ha enmarcado como etapa de la vejez, de manera tal, que el envejecimiento ha dejado de ser una exclusividad de algunos para convertirse en la oportunidad de muchos, siendo una necesidad la concientización de las futuras generaciones de profesionales con el cuidado, la atención y protección de este grupo etáreo, al constituir estos jóvenes la continuidad en el proceso de organización, perfeccionamiento y desarrollo de la sociedad, por lo que resulta necesario una mirada desde el ámbito extensionista. Al valorar entonces la confluencia de los altos índices de envejecimiento de la población, la alta proclividad de las personas mayores a ser victimizadas y el recrudecimiento de la violencia: Se propone la implementación en el currículo optativo del Plan de estudio “E” para todas las carreras universitarias la asignatura denominada “Victimización sobre las personas mayores”, fomentando una actualización en concordancia con los cambios sociales, la realidad cubana y la responsabilidad de la universidad de preparar a los estudiantes en su proceso de formación profesional.