提高高等教育学生英语写作能力的重要性 穆斯塔福耶娃•诺伊拉•伊什纳扎罗夫娜

抽象的

本文从方法论的角度讨论了“写作”、“书面演讲”和“写作能力”的概念,并介绍了提高高等教育学生这种能力的方法。事实上,与其他技能相比,写作似乎是最有问题的技能,因为它需要创造力、语言意识和批判性思维。到目前为止,已经应用了各种单独的方法来提高学校和高等教育学习者的写作能力。然而,教师和其他利益相关者已经意识到在这个过程中采用单一方法是无效的,因此,他们建议整合多种方法以鼓励学习者参与写作。在介绍应用于该领域的相关方法之前,我们首先从不同学者的角度讨论这些概念。我们的结论是,为了理解写作能力的整个问题,首先应该参考“写作”和“书面演讲”的概念。