Published May 31, 2021 | Version Primera Edición 2021 ISBN: 978-958-53018-7-0
Book Open

Las tecnologías de la información y comunicación en la educación latinoamericana: modelos y tendencias de uso

Description

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA:

MODELOS Y TENDENCIAS DE USO

 

COLECCIÓN RESULTADO DE INVESTIGACIÓN

 

Primera Edición 2021 Vol. 1

 

Editorial EIDEC

Sello   Editorial EIDEC (978-958-53018)

NIT 900583173-1

 

ISBN: 978-958-53018-7-0

Formato: Digital PDF (Portable Document Format)

DOI REPOSITORIO: https://doi.org/10.34893/1hfp-y566

Publicación: Colombia

Fecha Publicación: 2021-05-31

 

Coordinación Editorial

Escuela Internacional de Negocios y Desarrollo Empresarial de Colombia – EIDEC

Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional - ITFIP.  Colombia

Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET

Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES

 

Revisión y pares evaluadores

Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET

Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES

 

Entidad Financiadora

Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional - ITFIP.  Colombia

 

AUTORES

 

Ana Angélica Casara Palivoda Wilske[1],

Ana Belem Soberanes-Martín[2],

Anthony Bautista-Pariona [3],

Armando Guillermo Antúnez Sánchez[4],

Brenda Luz Colorado Aguilar[5],

Bruno Eliseo Ramírez Rengifo  [6],  

Catalina Rondón Oyuela[7],

Cindy Jiménez-Picado[8],

Fernando Pari-Tito[9],

Edgar de Jesús Ramírez Ramírez[10]

Fredery Fabían Polanias Soto[11],

Gloria Concepción Tenorio-Sepúlveda[12],

Irma Pianucci[13],

José Cabrejo-Paredes[14],

Juan Zarate-Yépez[15],

Karla Yanitzia Artavia-Díaz[16],

Libardo Cartagena[17],  

Lupe Esther Graus Cortez[18],

María Guadalupe Ñeco Reyna[19],

María Guadalupe Venteño Jaramillo[20],

María Laura Manzi[21],

Marta Tenutto Soldevilla[22],

Melissa Rivera Guzmán[23],

Nayibe Soraya Sánchez León[24],

Osbaldo Turpo-Gebera[25],

Raúl Alberto Irigoyen[26],

Roció Diaz Zavala[27],

Tanya Lizeth Báez Jiménez [28],

Yolanda Coral Martínez Dorado[29] ,

Yudi Castro Blanco[30]

Yusselfy Márquez Benítez[31]

 

[1]Estudiante de maestría en Prácticas Transculturales - UNIFACVEST / Brasil / Santa Catarina. Especialista en educación especial. Licenciada en Letras.

[2]Licenciada en Sistemas de Computación Administrativa, Universidad del Valle de México, Maestra en Educación, Universidad de las Américas, Doctora en Ciencias de la Educación, Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México. Profesora de Tiempo Completo, Universidad Autónoma del Estado de México, correo electrónico: asoberanesm@uaemex.mx.

[3]Pregrado, Universidad Nacional del Santa, Médico Cirujano, Universidad Nacional del Santa, correo electrónico:  anthonybautistapariona@gmail.com.

[4] Docente de Pregrado y Posgrado en la Universidad de Granma, Cuba, antunez@udg.co.cu

[5]Doctorado en sistemas y ambientes educativos, Universidad Veracruzana, Profesor-investigador en la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”, brendaluzcolorado@gmail.com

[6] Ingeniero agrónomo, Universidad del Tolima. Magister en Administración y Dirección de Empresas MBA, UNIR de la Rioja España.   Docente, Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional ITFIP, Espinal Tolima, Colombia. Docente de tiempo completo, bramirez@itfip.edu.co

[7] Tecnóloga en Gestión Informática. Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional ITFIP, Espinal Tolima, Colombia, Estudiante de Ingeniería de sistemas, crondon11@itfip.edu.co

[8]Graduada en Enseñanza de Inglés y Negocios Internacionales, Maestrando en Administración con énfasis en Gerencia de Proyectos, Universidad Estatal a Distancia (UNED), Investigadora y Docente, UNED, cjimenezp@uned.ac.cr.

[9] Investigador Junior, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, correo electrónico: fpari@unsa.edu.pe

[10] Estudiante de doctorado en Educación, de la Universidad San Buenaventura, Cali.

Docente de inglés de la IE. Agustín Nieto Caballero, en Cali. edgarramirezramirez@gmail.com

[11] Doctor en robótica y automatización. Ingeniero Electrónico.  Actualmente docente de catedra del ITFIP, frederyps@yahoo.es

[12] Licenciada en informática administrativa, Universidad Tecnológica Americana, Maestra en Tecnología Educativa, Tecnológico de Monterrey, Profesora investigadora, Tecnológico Nacional de México / Tes de Chalco, correo electrónico: gloria_cts@tesch.edu.mx

[13] Lic. en Cs. de la Computación, Universidad Nacional de San Luis, Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje, OEI, Prof. Adjunto, Universidad Nacional de San Luis, correo electrónico: pianucci@unsl.edu.ar

[14] Pregrado, Universidad Nacional de Trujillo, Posgrado, Universidad Nacional de Trujillo, Docente Universitario, Universidad Nacional de Trujillo, correo electrónico: Jcabrejo@unitru.edu.pe.

[15] Tesista de posgrado, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, correo electrónico: jzaratey@unsa.edu.pe

[16]Graduada en Docencia, Universidad San Marcos (USAM), Máster en Administración de negocios con énfasis en Gerencia de Proyectos, Universidad Estatal a Distancia (UNED), Investigadora y Gestora de proyectos, UNED, kartavia@uned.ac.cr

[17]Ingeniero Electrónico, Universidad Antonio Nariño, Magister en Ingeniería Universidad Libre Bogotá, Magister en Gestión de Proyectos Tecnológicos Universidad Internacional de la Rioja “UNIR”. Ocupación: docente, Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional “ITFIP”, correo electrónico: lcartagena@itfip.edu.co.

[18] Magister en Educación de la Universidad del Tolima. Licenciada en Ciencias Sociales Universidad de Cundinamarca UEDC.  Actualmente Vicerrectora Académica del Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional ITFIP del Espinal Tol. iortiz@itfip.edu.co.

[19] PhD. En Educación. Mención en Estudios Interculturales. Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED-Madrid- España. - Universidad Veracruzana- Docente. Red Iberoamericana de Estudios Interculturales e Interdisciplinarios. ORCID: org/0000-1915-386X  GOOGLE ACADEMICO: http://mariagpe.edu/%C3%B1eco Correo electrónico Institucional: mneco@uv.mx  Correo electrónico Personal: mariaguadalupeneco@gmail.com

[20]  Dra. En Economía, Especialidad en Ciencias, Tecnología e Innovación – Posgrado. UNAM Docente – UNAM. Facultad de Filosofía en Letras. Red Iberoamericana de Estudios interculturales e Interdisciplinarios. ORCID: 0000-0003-4832-6221

GOOGLE ACADEMICO: https://scholar.google.com.mx/citations?user=wd9SXaMAAAAJ&hl=en

[21] Lic. en Psicología, Universidad de Palermo, Profesora universitaria, Universidad de Palermo, Diploma superior en Gestión educativa (FLACSO), docente de Universidad Favaloro y Universidad de Palermo, correo electrónico: lau_manzi@hotmail.com

[22] Dra. de educación (UNL, UNSam, UnSam, Mgter. y Espec. en educación (UdeSA), Lic. en Psicología (UBA), Lic. y profesora (UM), docente de UNLaM, UNM, Dir. de Esp. en Docencia Universitaria con Orientación. Cs Agr. (UNR), coordinadora del doctorado intensivo (UP) correo electrónico: marta.tenutto@gmail.com

[23]  Ingeniera de Sistemas, Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional ITFIP, Espinal Tolima, Colombia. Docente Catedrática, mrivera71@itfip.edu.co

[24] Ingeniera de sistemas, Universidad Antonio Nariño. Magister en E-learning y Redes Sociales, UNIR de la Rioja España.   Docente, Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional ITFIP, Espinal Tolima, Colombia. Docente de tiempo completo,  nsanchez@itfip.edu.co

[25] Docente - Investigador, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, correo electrónico: oturpo@unsa.edu.pe

[26] Maestrando en Educación, Universidad Nacional de la Matanza (UNLaM), Lic. en Gestión Educativa (UNLaM), docente de (UNLaM), Universidad Favaloro y de AMIT, correo electrónico: irigoyenraul@gmail.com

[27] Docente, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, correo electrónico: rdiazz@unsa.edu.pe

[28] Licenciatura en Educación Preescolar, Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”, Egresada de la Licenciatura en Educación Preescolar, baezjimenezt.bpree16@gmail.com

[29] Doctora en Pedagogía. Profesora Titular y Líder del Grupo de Investigación “Gestión del Conocimiento para la Innovación Educativa” en la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato, México. coral_36@hotmail.com

[30] Docente de Pregrado y Posgrado en la Universidad de Granma, Cuba, ycastrob@udg.co.cu

[31] Bacterióloga y Laboratorista Clínico, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Magister en Educación, Universidad de Pamplona N.S. Docente Investigador Universitario, Universidad de Boyacá. correo electrónico: yusselfy_1@hotmail.com

 

Coordinadores editoriales

 

Mg. Nayibe Soraya Sánchez León - Colombia

Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional - ITFIP.  Colombia

 

Mg. Yohanna Milena Rueda Mahecha

Editorial EIDEC

 

Dr. Cesar Augusto Silva Giraldo

Centro de Investigación Científica, Empresarial y Tecnológica de Colombia – CEINCET – Colombia.

Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES – Colombia.

 

Editores literarios

 

PhD. José Hugo Cornejo Martin del Campo - México

PhD. Eva Margarita Godínez López - México

PhD. Hugo Heriberto Morales del Valle - México

Lic. Bertha Amelia Soria Zendejas - México

Maestro Tiburcio López Macías - México

Mg. Nayibe Soraya Sánchez León - Colombia

 

El libro LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA: MODELOS Y TENDENCIAS DE USO, esta publicado bajo la licencia de Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) Internacional (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es). Esta licencia permite copiar, adaptar, redistribuir y reproducir el material en cualquier medio o formato, con fines no comerciales, dando crédito al autor y fuente original, proporcionando un enlace de la licencia de Creative Commons e indicando si se han realizado cambios.

Licencia: CC BY-NC 4.0.

 

NOTA EDITORIAL: Las opiniones y los contenidos de los resúmenes publicados en el libro LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA: MODELOS Y TENDENCIAS DE USO.  Son de responsabilidad exclusiva de los autores; así mismo, éstos se responsabilizarán de obtener el permiso correspondiente para incluir material publicado por parte de la Editorial EIDEC y la entidad financiadora de la publicación Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional - ITFIP. 

 

 

Notes

RESUMEN La iniciativa para la elaboración de un libro resultados de investigación, nace de una reflexión realizada por un grupo de docentes investigadores de Latinoamérica y América Central, con el propósito de producir una obra en formato digital, para la socialización de proyectos de investigación y los resultados de estos. Por lo anterior, se propuso líneas temáticas vinculadas en la docencia y la brecha tecnológica, servicios empresariales con TIC, la gamificación con uso de apps y plataformas educativas libres en el aula, modernización de procesos empresariales y agronomía uso en el sector agrario con TIC. Se presentan resultados investigativos variados, desde el producción y desarrollo de aplicaciones computacionales para el sector agrario y comercial, la aplicación del videojuego GCompris en el desarrollo de competencias digitales y desarrollo del pensamiento matemático en el nivel de preescolar, las plataformas tecnológicas basadas en juegos generan un ambiente de aprendizaje propicio, donde se fomenta el estudio, el sentimiento de pertenencia a un grupo y la colaboración, además de captar el interés de los participantes, entre otros. El uso de sensores de temperatura y humedad, con el apoyo de la radiación solar que se presenta en la región el espinal Colombia, permite mejorar el proceso de secado del mango. De ahí que el ejercicio desarrollado, con la publicación del libro, lograr una oportunidad a los docentes seguir socializando sus procesos investigativos, en un contexto virtual. ABSTRACT The initiative for the preparation of a research results book was born from a reflection carried out by a group of research teachers from Latin America and Central America, with the purpose of producing a work in digital format, for the socialization of research projects and the results of these. Therefore, thematic lines related to teaching and the technological gap, business services with ICT, gamification with the use of apps and free educational platforms in the classroom, modernization of business processes and agronomy use in the agricultural sector with ICT were proposed. Varied research results are presented, from the production and development of computer applications for the agricultural and commercial sector, the application of the GCompris video game in the development of digital skills and development of mathematical thinking at the preschool level, technological platforms based on games generate a conducive learning environment, where study, the feeling of belonging to a group and collaboration are encouraged, as well as capturing the interest of the participants, among others. The use of temperature and humidity sensors, with the support of the solar radiation that occurs in the spinal region of Colombia, allows improving the mango drying process. Hence, the exercise developed, with the publication of the book, provide an opportunity for teachers to continue socializing their research processes, in a virtual context.

Files

Las tecnologías de la información y comunicación en la educación latinoamericana.pdf