Construcción semántica del concepto retos para las ciudades y comunidades sustentables por estudiantes universitarios

Resumen: Introducción: Hoy en día la problemática ambiental exige a nuestra sociedad tomar acciones inmediatas. Es así que se pronuncian los Objetivos del Desarrollo Sustentable en el año 2015, para orientar el desarrollo humano en el mundo, donde se privilegie la sustentabilidad. Objetivo: El propósito del presente artículo es mostrar la representación semántica de los desafíos que surgen para cumplir con el  objetivo 11 ciudades y comunidades sustentables a través de la perspectiva de estudiantes universitarios. Metodología: La indagación fue exploratoria, para esto se recurrió a la metodología de redes semánticas naturales y se consideró a 59 jóvenes universitarios del área de ciencias biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Resultados: La población fue de 66.1% mujeres y 33.9% hombres, las edades fueron entre 18 y 28 años. Los principales retos expresados por los participantes correspondieron a la contaminación del aire, basura, contaminación del agua, deforestación, tráfico de autos, carencia de áreas verdes y sobrepoblación. Subsiste además una similitud del 75% entre las expresiones comentadas por las mujeres y hombres. Discusión: Las expresiones verbales aludidas por lo estudiantes universitarios determinan la presencia de una memoria semántica, que recrea la conjunción de sus experiencias, ideas y percepciones en relación a su entorno social y ambiental. Conclusiones: Se concluye que el constructo edificado por los estudiantes concuerda con las metas del objetivo 11 suscritas en la Agenda 2030.