Vorlesungskritik als Universitätskritik

Die Vorlesung gehört zu den traditionellen universitären Lehrformen – sie ist geradezu Bestandteil einer Grammatik der Institution Universität mit den Hörsälen als ihrem räumlichen Ausdruck. Die Kritik an dieser Lehrform zielt damit auch auf die Universität, die Malaise, die an der Vorlesung festgemacht wird, steht für grundsätzliche Kritik und Reformnotwendigkeit. In diesem Beitrag werden vier – nicht trennscharfe – Kritikstränge vorgestellt und mit historischen Beispielen konkretisiert – bei aller Aktualität der kritisierten Aspekte.