Επαγγελματική αποκατάσταση αποφοίτων του ΔΙΕΚ Πάτρας. Στάσεις, απόψεις και προτάσεις βελτίωσης.
Description
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των στάσεων και των απόψεων των αποφοίτων του Δημόσιου Ινστιτούτου Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ) Πάτρας σχετικά με την επαγγελματική τους αποκατάσταση. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι σε μεγάλο ποσοστό οι καταρτιζόμενοι είχαν άμεση επαγγελματική αποκατάσταση και ότι όσοι συμμετείχαν σε ευρωπαϊκά προγράμματα βρήκαν πιο εύκολα εργασία. Τέλος, στις προτάσεις βελτίωσης του θεσμού των ΙΕΚ, αναφέρουν την ύπαρξη γραφείου διασύνδεσης με την αγορά εργασίας, τον εκσυγχρονισμό της ύλης, την ύπαρξη ενός ebook για κάθε μάθημα που θα λειτουργεί ως οδηγός, καλύτερα εργαστήρια σε συνδυασμό με την αύξηση των εργαστηριακών μαθημάτων και την διάθεση υλικών εκπαίδευσης σε αυτά.
Files
2020eepek8.pdf
Files
(855.2 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:ad86184e220a4a6324ec27b7141c3598
|
855.2 kB | Preview Download |
Additional details
Related works
- Cites
- Conference paper: 10.5281/zenodo.4395883 (DOI)
- Conference paper: 10.5281/zenodo.4395946 (DOI)
- Conference paper: 10.5281/zenodo.4395915 (DOI)
- Is supplemented by
- Journal article: 10.5281/zenodo.3936059 (DOI)
- Journal article: 10.5281/zenodo.3826559 (DOI)
References
- Γιωτόπουλος, Γ, & Κατσώνης, Ν. (2020). Στάσεις και απόψεις εκπαιδευτών και εκπαιδευτριών του ΔΙΕΚ Πάτρας σχετικά με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Νέος παιδαγωγός online, (18), 423–431. http://doi.org/10.5281/zenodo.3826559
- Γιωτόπουλος, Γ. (2017c). Στάσεις και απόψεις καταρτιζόμενων του ΔΙΕΚ Δυτικής Αχαΐας σχετικά με την επαγγελματική τους αποκατάσταση, 4ο Συνέδριο Νέος Παιδαγωγός, (1), 1285-1295. Αθήνα: Νέος Παιδαγωγός.
- Γιωτόπουλος, Γ. (2017b). Στάσεις και απόψεις καταρτιζόμενων του ΔΙΕΚ Αιγίου σχετικά με τη φοίτηση τους, 5o Φοιτητικό Συνέδριο, Ελληνική Εταιρία Επιχειρησιακών Ερευνών (ΕΕΕΕ), Λήψη Επιχειρηματικών Αποφάσεων, ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας. Πάτρα: ΕΕΕΕ.
- Γιωτόπουλος, Γ. (2017a). ΔΙΕΚ Πάτρας: Ποσοτική έρευνα σχετικά με τη φοίτηση καταρτιζόμενων, 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, (1), 1234–1245. Λάρισα: ΕΕΠΕΚ.