PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR TAS OLEH SISWA KELAS IV SD N 18 SESETAN KECAMATAN DENPASAR SELATAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Tujuan penelitian  siswa kelas IV SD N 18 Sesetan Kecamatan Denpasar Selatan mampu meningkatkan kemampuan menggambar tas dengan menerapkan    metode drill.  Teori-teori yang digunakan dalam penelitian ini (1) teori  observasi, (2) metode  drill, pemberian tugas. Subjek  peneliti ini adalah siswa kelas IV SD N 18 Sesetan Denpasar Kecamatan Selatan tahun pelajaran 2017/2018.          Penelitian ini menggunakan rumus analisis deskriptif kuantitatif dengan penggunaan mean untuk mengetahui hasil prestasi siswa dalam setiap siklus. Dalam istilah sehari-hari disebut dengan angka rata-rata, sehingga didapat pada Siklus I yaitu : 70,84, dengan ketagori  baik. Sedangkan pada Siklus II yaitu : 77,68 dengan kategori sangat baik. Jadi kenaikan prestasi siswa menunjukkan  hasil menggambar tas yang baik didalam proses  Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Yaitu siswa dapat lebih disiplin dan bisa bertanggung jawab  akan tugas yang diberikan  oleh  guru, suasana kelas  menjadi  menyenangkan.