Published October 23, 2026 | Version v1

Emotional intelligence and creativity: a longitudinal study of pupils in Compulsory Secondary Education

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¿Qué relación existe entre las dimensiones de la inteligencia emocional (atención, claridad y reparación) y las dimensiones de la creatividad (gráfica y narrativa) en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, y cómo se manifiestan estas relaciones en las evaluaciones pretest y postest?

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