Published October 13, 2026 | Version v1
Journal article Open

TA'LIM SIFATINI OSHIRISHDA INDIVIDUAL VA DIFFERENSIAL YONDASHUV METODIKASI

Authors/Creators

  • 1. Termiz shahar 3-sonli umumiy o'rta ta'lim maktabi, o'qituvchi
  • 2. Termiz davlat muhandislik va agrotexnologiyalar universiteti, Aniq va tabiiy fanlar kafedrasi prof, DSc

Description

Maqolada ta’lim jarayonida individual va differensial yondashuvning nazariy-metodologik asoslari, ularning o’zaro bog’liqligi va farqli jihatlari tahlil qilingan. O’quvchilarni bilim darajasi, qobiliyati va o’zlashtirish sur’atiga ko’ra guruhlashtirish mezonlari, differensial topshiriqlar tizimini loyihalashtirish bosqichlari hamda sinfda individual yondashuvni amalga oshirishning amaliy usullari yoritilgan. Tadqiqot natijalari individual va differensial yondashuvni ilmiy asoslangan tarzda qo’llash har bir o’quvchining o’ziga xos rivojlanish ehtiyojlarini qondirish, o’quv motivatsiyasini oshirish va ta’lim sifatini yaxshilashning muhim omili ekanligini ko’rsatadi

Files

Ergasheva S 35-40 JUSR.pdf

Files (422.4 kB)

Name Size
md5:a204b645cfcb5ba5253997bd6516f099
422.4 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1. Teshabayeva Z.S. Pedagogik oliy ta'lim muassasalarida differensial yondashishga asoslangan ta'lim jarayoni // Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali. – 2025. – №2. – B. 366–369.
  • 2. Tomlinson C.A. How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Classrooms. – 3rd ed. – Alexandria: ASCD, 2017.
  • 3. Qodirov F.E. Ta'limda differensial yondashuvlar, talabalar ehtiyojlariga moslashtirilgan o'qitish usullari // Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar jurnali.
  • 4. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining "Xalq ta'limi tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to'g'risida"gi qarori. – Toshkent, 2021
  • 5. Vasina S. Differensial yondashuv va ta'limda individual yondashuv. – Toshkent: Ma'naviyat, 2015