Mesleki ve Teknik Eğitimde Yapay Zekâya Hazır Oluş: PRISMA Tabanlı Sistematik Bir Derleme

Özet

Yapay zekâ teknolojilerindeki hızlı gelişmeler, mesleki ve teknik eğitim ve öğretim (TVET) alanında hazır oluş kavramını stratejik bir araştırma konusu hâline getirmiştir. Bu çalışma, TVET bağlamında yapay zekâya hazır oluşu bütüncül bir bakış açısıyla ele alan bir sistematik derlemedir. PRISMA 2020 rehberi doğrultusunda, Web of Science Core Collection veri tabanında 2020–2026 yılları arasında yayımlanan çalışmalar taranmış; başlık ve özet incelemeleri sonucunda 48 çalışma tematik sentez kapsamında analiz edilmiştir. Bulgular, TVET'te yapay zekâya hazır oluşun öğretmen, öğrenci, kurum, öğretim programı ve etik yönetişim olmak üzere beş temel boyutta ele alınabileceğini göstermektedir. Bu bulgulara dayanarak bütüncül bir Yapay Zekâya Hazır Oluş Çerçevesi önerilmiştir.