5–7-SINFLARDA MATEMATIKANI VIRTUAL MUHITDA O'QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Authors/Creators
- 1. Namangan davlat universiteti Raqamli ta'lim texnologiyalari kafedrasi o'qituvchisi
- 2. Namangan davlat universiteti Raqamli ta'lim texnologiyalari kafedrasi magistranti
Description
Ushbu maqolada 5–7-sinflarda matematikani virtual muhitda o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Virtual ta’lim vositalaridan foydalanish orqali matematik tushunchalarni vizuallashtirish, interaktiv topshiriqlarni tashkil etish va o‘quvchilarning mustaqil faoliyatini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Matematikani virtual muhitda o‘qitish jarayonini bosqichma-bosqich tashkil etishga yo‘naltirilgan metodik yondashuv taklif etilib, uning o‘quvchilarning matematik bilimlarni anglash, amaliy qo‘llash va mustaqil tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati asoslangan.
Files
192-199.pdf
Additional details
References
- Trgalová, J., & Tabach, M. (2023). Affordances of virtual learning environments to support mathematics teaching. Digital Experiences in Mathematics Education, 9, 444–475. DOI: 10.1007/s40751-023-00127-4.
- Engelbrecht, J., & Borba, M. C. (2024). Recent developments in using digital technology in mathematics education. ZDM – Mathematics Education, 56, 281–292. DOI: 10.1007/s11858-023-01530-2.
- Medina Herrera, L. M., Juárez Ordóñez, S., & Ruiz-Loza, S. (2024). Enhancing mathematical education with spatial visualization tools. Frontiers in Education, 9, 1229126. DOI: 10.3389/feduc.2024.1229126.
- Abdulazizova, N. (2025). Matematika darslarida STEAM yondashuvining qo'llanilishi. Yosh olimlar, 3(32), 138–140.
- Umarqulov, A. (2026). Matematika ta'limida STEAM loyihalarini tashkil etishning nazariy-metodik modeli. Maktabgacha va maktab ta'limi, 4(7), 432–440. DOI: 10.5281/zenodo.21526410.