OLIY TA'LIMDA TALABALARNI INDIVIDUAL O'QITISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Mazkur tezisda oliy ta’lim jarayonida talabalarni individual o‘qitishning pedagogik imkoniyatlari tadqiq etilgan. Talabalarning bilim darajasi, qiziqishi, o‘zlashtirish sur’ati, kasbiy maqsadlari va mustaqil ta’limga tayyorgarligidagi individual farqlar an’anaviy bir xil yondashuvning samaradorligini cheklashi mumkinligi tahlil qilingan. Tadqiqot doirasida individual ta’limni tashkil etishning diagnostik, differensial, kommunikativ va refleksiv mexanizmlari aniqlangan.