LETRAMENTO DIGITAL E FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

A expansão das tecnologias digitais tem transformado profundamente as formas de 
comunicação, produção do conhecimento e interação social, refletindo diretamente nos 
processos educativos. Nesse contexto, o letramento digital assume papel fundamental na 
formação de cidadãos capazes de utilizar as tecnologias de maneira crítica, ética, colaborativa 
e responsável. Este artigo tem como objetivo discutir a importância do letramento digital para 
a formação da cidadania na educação contemporânea, destacando suas contribuições para o 
desenvolvimento do pensamento crítico, da participação social e da construção coletiva do 
conhecimento. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, 
fundamentada em estudos de autores que discutem cultura digital, multiletramentos, 
interatividade, formação docente e integração das tecnologias digitais ao contexto educacional, 
entre eles Rojo (2012), Santaella (2013), Almeida (2012), Santos (2019), Silva (2010), Bonilla 
e Pretto (2015), Pesce (2018) e Linhares, Versuti e Porto (2014).