KOMPETENSIYAGA ASOSLANGAN BAHOLASH MEZONLARI VA ULARNING AMALIYOTI
Authors/Creators
Description
Mazkur maqolada kompetensiyaga asoslangan baholashning mazmun-mohiyati, asosiy tamoyillari, baholash mezonlari hamda ta’lim jarayonidagi amaliy ahamiyati yoritilgan. Kompetensiyaga asoslangan yondashuvda o‘quvchining faqat nazariy bilimlarni o‘zlashtirishi emas, balki ularni amaliy vaziyatlarda qo‘llay olishi, muammolarni mustaqil hal qilishi, muloqotga kirishishi, jamoada ishlashi va o‘z faoliyatini baholay olishi muhim hisoblanadi. Maqolada kompetensiyalarni baholashning diagnostik, shakllantiruvchi va yakuniy turlari, mezon va indikatorlarning o‘zaro bog‘liqligi hamda rubrikalardan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, ta’lim amaliyotida kompetensiyaga asoslangan baholashni samarali tashkil etish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.
Files
ARIMS 3202.pdf
Files
(367.5 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:ddd4ebd803f75e3cf3006863ba600c25
|
367.5 kB | Preview Download |