FILOSOFIA INCLUSIVA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DA ALEGORIA DA CAVERNA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL

A Educação Inclusiva é um direito que precisa ser cada vez mais ampliado 
nas escolas, garantindo aos estudantes com deficiência visual uma educação de 
qualidade. Entretanto, na prática, muitas escolas ainda enfrentam dificuldades para 
realizar a inclusão. Nas aulas de Filosofia, o uso de recursos táteis para o ensino da 
Alegoria da Caverna, de Platão, pode constituir uma estratégia pedagógica inclusiva, 
trazendo uma compreensão dos conceitos filosóficos e a participação ativa desses 
estudantes com deficiência visual.