Memórias bordadas: a linguagem documental do bordado

O tema deste trabalho são os manuais e publicações sobre o fazer do bordado. Foram
estudadas 37 publicações, em um recorte temporal de 1.972 a 2.017, a fim de
compreender a problemática sobre como são classificados os manuais de bordados
na Ciência da Informação. Esta pesquisa qualitativa, que se justifica pela necessidade
de ampliar o olhar sobre a arte do bordado e sobre como ela pode se destacar em
unidades de informação, procura fortalecer o local de fala da mulher e do feminino.
Assim, este trabalho pretende refletir acerca da linguagem documental, quando se
refere aos manuais, às revistas que trabalham essas publicações e aonde o fazer do
bordado foi veiculado. A metodologia da pesquisa deu-se por observação, a partir de
processo imersivo, em que, por meio de experiências vividas ao longo da
investigação, foi além do reconhecimento de uma vida em posição de saber sobre o
assunto tratado, advinda da ancestralidade pessoal. Desta maneira, foi compreendido
que o termo “bordado”, classificado pelas linguagens documentárias, é muito maior
do que o termo extraído dos dicionários de língua portuguesa; ou a forma utilizada na
linguagem documental para classificar os manuais, embora condizente com o
propósito, não é condizente com o universo do pesquisador ou usuário, pois possui
várias polissemias, além de ter etnografia e etnologias distintas e perceptíveis a cada
ponto. Também foi discutido sobre o lugar da memória, tanto individual quanto coletiva,
no entorno da arte. Ao final, além do resultado do TCC, a pesquisa derivou no produto
exponencial de uma exposição com aplicação de uma oficina de bordado, a fim de
debater o conhecimento também com a sociedade, devolvendo, assim, o saber
adquirido para além do ambiente universitário.