STEAM ОБРАЗОВАНИЕ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ ЖЕНЩИН ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

В статье рассматриваются педагогические механизмы и образовательные подходы, направленные на расширение участия женщин в сфере информационных технологий посредством STEAM-образования. Анализируются социальные, культурные и образовательные барьеры, с которыми сталкиваются девушки при выборе IT-карьеры, а также определяются пути их преодоления. Работа опирается на современные исследования в области гендерной педагогики, цифровой грамотности и инновационных образовательных методик.